SÉANCE 44 COURS DE DIOULA

LÉÇON 44 : KALANSEN BI NAANI NI SABA

BARO : GWƐLƐA

Gbɛlɛya min tun kofɔ la o sera bɛɛ ɲa na. Nin tɛ yɔrɔ kelen koo ye, yɔrɔ bɛɛ lo. bɛɛ bɛ kule la, k’a masɔrɔ bɛɛ sɛgɛn na, bɛɛ ko wari. Wari tɛ sɔrɔ la ka caya ka makow ɲɛ. (pour satisfaire les besoins) Wari banna, gbɛlɛya bɛ bɛɛ kan. Kunkow ka ca, bɛɛ n’a ya kunko. Baarakɛbaliw ka ca. (les sans emplois) Sabu baara tɛ sɔrɔla. N’i ma baara kɛ i tɛ wari sɔrɔ i tɛ fen sɔrɔ. Gbɛlɛya donna yɔrɔw la. fɛnw sɔngɔ ka gbɛlɛ, lɔgɔfiyɛ ka gbɛlɛ, can lo, nka mɔgɔ dɔw bɛ yen foyi man di olugu ye gbɛlɛya kɔ. (pour certaines personnes n’aime pas autre chose que les difficultés) O bɛ dɔ fara fɛnw sɔngɔ kan. N’i k’o ɲininga, o b’a fɔ ko olugu nɔ tɛ. (si tu leur demande ils disent ce n’est pas leur faute) O b’a fɔ ko minanw sɔngɔ yɛlɛn na. jigi=décendre yɛlɛn=augmenter O b’a fɔ ko dɔ fara la mɔbilisara kan. fara=ajouter (fɛnw sɔngɔ yɛlɛna; dɔ fara la fɛn sɔngɔ kan) An bɛ wele bla ɲɛmɔgɔw ma o ye janto jamana na. (lance un appel) O ye hinɛ tɔw la: fangantanw, banabagatɔw ani sentanw. (pas de pieds) O ye sabali ka baarada caman kɛ fasodenw ye jango baarakɛbaliw ye dɔgɔya. O ye jija ka faso wari lakanda, k’a lamara ka ɲa k’a kɛ ka hɛrɛ lase jamanadenw ma.

foyi man di adamadenw dɔw ye wari kɔ. foyi man di ne ye misi sɔgɔ kɔ

Vocabulaire

amana:: pays baara:: travail baarada:: travail, emploi baarakɛbaliw:: ceux qui ne trvaillent pas banabagatɔw:: malades banna:: finir+acc bɛ:: aux. bɛ:: être bɛɛ:: tous ca:: nombreux caman:: beaucoup can:: vérité caya:: multiplier, être beaucoup di:: bon, agréable donna:: entrer+acc dɔ:: quelque chose, en dɔgɔya:: dimunier dɔw:: certains entanw:: ceux qui sont sans pouvoir fangatanw:: pauvres fara:: ajouter farala:: ajouter+acc faso:: patrie fasodenw:: peuple, patriotes foyi:: rien fɔ:: dire fɛn:: chose fɛnw:: choses gbɛlɛ:: dur, cher gbɛlɛya:: diffuculté, cherté gbɛlɛyaba:: grande cherté hɛrɛ:: paix, bonheur i ta:: le tien i:: toi in:: relatif, qui inɛ:: avoir pitié jamanadenw:: peuple, population jango:: afin que janto:: veiller jija:: s’efforcer ka:: pour kan:: sur kelen:: un, une ko:: affaire ko:: dire ko:: que kofɔra:: annoncer+acc kulela:: crier+acc kunkow:: problèmes kɔ:: que kɛ:: faire, utiliser k’a masɔrɔ:: parce que la:: dans la:: laisser lakanda:: protéger lamara:: garder lase:: adresser, faire parvenir lo:: c’est lɔgɔfyɛ:: marché ma:: à makow:: besoins man:: nég. Devant adjectif minanw:: marchandises mɔbilisara:: transport mɔgɔ:: personne na:: dans, devant na:: dans, sur ni:: et nin:: ceci, ça nka:: mais nɔ:: trace, fute ɲa:: bien ɲa:: œil, devant ɲininka:: demander ɲɛ:: satisfaire ɲɛmɔgɔ:: gens de devant, dirigeants o:: ça olugu:: eux sabali:: pardonner sabu:: parce que sera:: arriver+acc. sɔngɔ:: prix sɔrɔla:: trouver+forme progressive sɛgɛnna:: fatiguer+acc ta:: pour tun:: marque imparfait tɔw:: les autres tɛ:: neg., ce n’est pas u:: ils, leur, elles wari:: argent wele:: appel ye:: postposition ye:: pour yen:: là yɔrɔ:: endroit, lieu yɛlɛnna:: monter+acc

=== POINT DE GRAMMAIRE : LA POSSESSION, LES COMPLEMENTS DU NOM

1. …ye…ta ye » = Appartenir
   • Gafe nin ye ne ta ye:: ce livre m’appartient.
   • « …tun ye…ta ye » = appartenait.
   • « …tɛ…ta ye » =
   • « …tun tɛ…ta ye »
   • « …kɛ…ta ye »
   • « …kɛla…ta ye »
2. « kɛ… ye » = devenir
   • Nin bɛ kɛ fɛn ye
   • Nin kɔnin tɛ kɛ foyi ye.
   • « kɛla… ye »
   • « ma kɛ… ye »
3. « ka ban »
   • A ka baara kɛ ka ban
   • …domuni kɛ….
   • …kuman fɔ…
   • A ma mɔgɔw sara ka ban

EXERCICE : Donnez cinq (05) exemples pour chaque structure

NYININGALI NINUGU JAABI

1. Muna an ma se ka kalan kɛ taratalon?
2. I ka mun kɛ kunu sufɛ ?
3. I bɛ domuni jumɛn kɛ fɛtilonw la?
4. I be se ka dugawu kɛ julakan na wa?
5. Bi ye san kulan tere filanan ye. I ya lanyini ye mun ye san kula nin kɔnɔ?